DESCRIZIONE
Nel nostro territorio, il valore economico e il ruolo sociale dell’impresa artigiana sono decisivi, elemento essenziale del sistema produttivo italiano e del Nordest in particolare, e immensa fonte di conoscenze e competenze. Tenuto conto che il boom dell’artigianato, nel nostro Paese, si è avuto negli anni Sessanta e Settanta, ora molte imprese sono coinvolte nel delicato processo di passaggio generazionale, data l’età avanzata dei fondatori.
L’obiettivo del passaggio generazionale è assicurare la continuità nel tempo dell’azienda, dopo il ritiro dell’imprenditore che l’ha fondata. Il segreto per affrontare al meglio questo momento cruciale nella vita delle organizzazioni è trasformarlo da una criticità ad un momento di opportunità ed innovazione, garantendo continuità e sviluppo aziendale.
Il corso si propone quindi di fornire i corretti strumenti analitici e gestionali per affrontare una fase delicatissima, rischiosa e, purtroppo, spesso sottovalutata, approfondendo le seguenti tematiche:
– Analisi del contesto attuale, nella sua complessità;
– Definizione degli obiettivi e degli indicatori di performance;
– Supporto al processo di delega con metodo e visone strategica di sviluppo;
– Supporto al passaggio di conoscenze e competenze necessarie all’assunzione di ruolo;
– Monitoraggio del processo e individuazione di eventuali azioni correttive e preventive;
– Casi studio per approfondire l’applicazione quotidiana degli strumenti forniti dal percorso formativo.
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Metodologia di formazione fluida di scambio di competenze tra un soggetto con più e uno con meno esperienza, al fine di mettersi alla prova, approfondire e incrementare le conoscenze.
Si tratta di un processo di training personalizzato, organizzato e svolto da esperti nell’ambito delle risorse umane, e destinato alla tua crescita personale e professionale.
Esperienze significative che mettono al centro l’individuo: fare un’esperienza e facilitare una riflessione che trasforma la formazione in azione e, quindi in apprendimento.
La formazione attraverso la progettazione e realizzazione di interventi formativi esperienziali, non più in aula ma nel contesto specifico. Utilizzato in lavori pratici e per neoassunti.
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